鋼琴老師有18年教授兒童鋼琴和成人鋼琴經驗,持LTCL演奏文憑,曾於大型琴行教授鋼琴,學生考試率100%合格及校際音樂節獲得優良成績及奬項。
教學進修 / 音樂課程 - 學琴沙田區鋼琴老師KathyFong

【榮獲傑出教師獎】10年兒童鋼琴及成人鋼琴教學經驗,考試合格率100% ,多名學生於校際鋼琴比賽及各項比賽獲得獎項,培育精英。 已考獲鋼琴演奏級ATCL (with Distinction),英國皇家音樂學院鋼琴8級及樂理8級。學琴, 教導音樂樂理, 鋼琴伴奏及演奏 - 鋼琴老師 | 上門教琴 | 學琴 | piano teacher | 樂理 |

•女導師,8年教學經驗 •靈活利用不同教材,全面提升聽,唱,認譜以及彈奏技巧 •配合律動(Body movements)和達爾克羅茲(Dalcroze Eurhythmics)教學,用身體感受節奏, 音程, 風格等音樂概念 •堂上為學生錄製影片以助家中練習(Effective Practices) •耐心教導,樂於與學生/家長溝通 •用心辦好音樂,致力培育下一批小小演奏家

以熱誠提供正確和系統的網球訓練, 使學員在短時間掌握打網球技巧, 無論您是想獲得全面的專業指導, 還是希望提高某個單項技術, 通過清晰, 簡潔及樂趣的循序漸進教學方法, 您都能輕易實現目標
運動及健身 / 球類運動Thomas Tse tennis

耐心教學 - 歡迎 面授課、網上授課,有10年以上教授鋼琴經驗,教授學生中,由小童至成人不等,另教授金齡一族(50-65歲),已退休 或未退休人士,助他們重拾兒時的音樂夢想,採用日本YAMAHA YUS5 演奏級鋼琴授課。

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彈性課堂時間,可自訂課堂時間,亦可以固定時間上課 一期4堂,初級班皆為每堂2小時。 油畫初級班 $980/四堂,其他成人初級畫班 $880/四堂
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前國家省隊乒乓球代表,多年體校乒乓球會任教經驗,球齡越30年。教練從實戰技巧到心理素質經驗極深,善於溝通,輕鬆授課,從而達到最佳理想效果。可指導成人及小孩,小班或一對一教授均可,歡迎初學及家長查詢​:90922792 / 55424796 吳教練​。
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20多年經驗全職女教師,美國大學最高榮譽畢業,任職司琴多年,個別教授兒童/成人 ABRSM 1-8級。教學認真,守時及有耐性。培育精英, 學生的ABRSM考試成績分數高達142。歡迎 WhatsApp Ms Janet 報名試堂 (免費)。

🎹(對象是3歲至成人)本人是鋼琴老師,已教授了10年鋼琴及考取演奏級,亦會教古典,流行曲及自彈自唱,可上門教授😊(以下係部分學生成績)

延星體育在2019年成立,其宗旨為推廣乒乓球運動,令更多不同年齡層可以接觸乒乓球,並透過乒乓球遊戲及訓練,使學員能強身健體,提高對乒乓球運動的興趣,提升技術水平。 本會開設啟蒙班、精英班、成人班及章別專研班,適合3歲或以上任何技術人士報名參加。全部課程均1期8堂。除3-6歲啟蒙班每堂1小時外,其他課程均每堂1.5至2小時。每一位教練對四位學生,每班最多八位學生。 本會亦設有一對一私人教學,詳情請與
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兒童課程|K-pop · HipHop · Jazz · 幼兒律動 · 兒童武術 及 成人瑜伽課程小班教學| 地面 · 空中 · 拉筋 · 瑜伽輪 · 舞蹈

九龍塘天主教華德學校 Kowloon Tong Bishop Walsh Catholic School 辦學宗旨 : 本著基督精神以愛及熱誠培育學生。致力提供優良學習環境和設備,配合先進教學法,讓學生在溫暖和愉快中,按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識,建立自信和參與社會能力。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 35 分鐘

瑪利曼中學(灣仔區) MARYMOUNT SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校秉承辦學團體「尊重個人尊嚴與價值」之宗旨,為學生提供全面教育。讓學生透過各種學習經驗建立正確之價值觀,成為智慧愛心兼備、關懷別人和富同情心的人。 學校健康生活 透過健康教育組的活動,如講座、參觀、班主任課,讓學生建立健康的生活態度。此外透過體育課與活動,讓學生強身健體,學習積極堅忍的精神。至於飯商及學校小

馬頭涌官立小學 Ma Tau Chung Government Primary School 辦學宗旨 : 我們致力創造優良的學習環境,以便培育學生德、智、體、群、美各方面均衡發展。協助孩子們充份發展潛能;培養他們積極進取的精神及關心社會的態度。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 7:55 一般放學時間 : 2:5

兒童及成人kpop舞蹈, Jazz Funk, Hip Hop課程, 一對一及小班私人教學

陳婉倫校長 你的孩子喜愛發問嗎? 「問題」是學習興趣的根源,幼兒是天生的喜愛發問者,對世界上的事物充滿好奇心,因此經常「每事問」,甚至成人會覺得煩厭。可是,「問題」不單是對學習充滿興趣的表現,亦是引發幼兒主動學習的動機,是推動幼兒踏上學習征途的原動力,成人反而應抓緊幼兒提出的「問題」,不要輕易讓「問題」流走。 學習的價值不只限於獲得知識,當中更具價值更具意義的,是在尋求答案及解決問題的過程中學會
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