174 條搜尋結果:社工
 
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招收補習學生,小一至小六中文及英文全科 本人社工系畢業,現任社工長達10年,曾接觸不同類型學生,有耐性及愛心教導,對教學充滿熱誠,備有獨家練習,7年私人補習經驗,歡迎致電查詢。石小姐 : 6544 5185
小學  |  全科  |  中文  |  英大
 
本人大學畢業, 為註冊社工, 現全職任中小學補習導師, 曾於中小學任輔導老師, 了解不同年紀學生的需要、情況, 有方法教導不同學生, 提升學生學習興趣。時間、地點可議, 請與Macy聯絡 8226 6948
 
為一般學生提供補習、為特殊學習需要提供訓練及補習
 
本人大學畢業, 為註冊社工, 現全職任中小學補習導師, 曾於中小學任輔導老師, 了解不同年紀學生的需要、情況, 有方法教導不同學生, 提升學生學習興趣。時間、地點可議, 請與Macy聯絡 8226 6948
輔導  |  初中  |  小學  |  全職
 
以配合校方編制的目標,如:舉辦戲劇訓練、編劇訓練、後台工作坊、老師/社工培訓等。歡迎學校/中心就有關方面提出意見,以作安排。
 
為長者提供上門非藥物治療, 減慢退化及對生活的影響, 改善患者的情緒及行為問題
 
向市民推廣正確的腦科病知識及預防方法外,最 重要是能向患者提供即時的資料和支援。平台的建立期望能促進患者間的經驗交流,自助互助,鼓勵大家投入社會,重建社交生活。
 
香港人長期活在壓力下...沒有地方可以傾訴,你是其中一個需要我們幫忙的人嗎? 在我身邊有很多人都因為種種的問題而有心理障礙,例如工作壓力、童年陰影、性取向、性暴力、子女溝通等等......而這一些我們沒有去正視或沒有時間去正視的問題就如一個不知不覺的計時炸彈一樣早已埋在心中,只要時機成熟,它會在你沒有防範的情況下爆炸。又或當你感到無助、辛苦想找人傾訴時,我們同樣樂意與你聆聽你的需要,為你解決問題
 
卓越培訓由一群充滿熱誠的專業人士、社工及教育界人士創立,致力以專業的優質教育,協助在職及非在職人士,掌握現代知識型社會的脈搏,配合21世紀香港的轉變,迎接全球化下的機遇。
 
本公司為一所提供專業醫護人員到戶服務的公司,專業團隊服務包括註冊護士、登記護士 、物理治療師、職業治療師、註冊社工、保健員、個人護理員等
 
招收補習學生,快者得,小一至小六中文及英文全科 本人社工系畢業,現任社工長達10年,曾接觸不同類型學生,有耐性及愛心教導,對教學充滿熱誠,備有獨家練習,7年私人補習經驗,歡迎致電查詢。石小姐6544 5185
小一至小六  |  中文  |  英文  |  全科  |  數學
 
補習資料: 可補科目: 理科 (F.5以下) 補習地區: 灣仔, 銅鑼灣, 北角, 則漁涌, 太古, 筲箕灣, 西灣河, 柴灣, 小西灣 補習時間: 逢 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五, 星期六 上午, 下午, 晚上 收費: HK$ 60 - 120 每小時 個人資料: 導師名稱: Christy 電話: 98229785 電郵地址: siuyu1986@hotmail.com
 
「啟迪成長坊」是一間由資深註冊社工創辦的兒童成長中心,設有幼兒、小學、親子、家長及成人等課程,務求讓兒童及成人在校園、工作以外,有嶄新的學習與體驗,達至全面的個人成長。 九龍區 - ─ 九龍油麻地永星里2號3樓 電話 :2771-6337 傳真 :2771-6186 http://www.enable-develop.com.hk/ info@enable-develop.com.hk 不詳
 
導師名稱: 譚小姐 Karen Tam 性別: 女性 年齡: 20 居住地區: 新界東 自我介紹: 本人現正修讀社工學士課程, 本人有耐性, 積極及喜歡小朋友, 且擁有四年補習經驗, 曾替幼稚園, 小學及中學學生補習! 本人家住沙田, 於港島區上學, 故尤其歡迎沙田區及港島區之家長聯絡! 價錢可再作商議, 視乎學生程度! 歡迎各年級學生家長致電94825807聯絡. 現就讀學校: 香港樹仁學院
 
本公司為一所提供專業醫護人員到戶服務的公司,所有醫護人員均考獲專業資格,個人護理員及陪診員亦有相關文憑.
 
招收補習學生,小一至小六中文及英文全科 本人社工系畢業,現任社工長達10年,曾接觸不同類型學生,有耐性及愛心教導,對教學充滿熱誠,備有獨家練習,7年私人補習經驗,歡迎致電查詢。石小姐 : 6544 5185
小學  |  全職  |  全科
 
服務宗旨 透過本社的國際社會服務聯繫網絡,提供需跨境或國際合作的社會服務,協助分隔兩地的 個人及家庭處理問題 服務對象 因分隔香港與中國內地/其它地域∕國家而需要社工協助處理其個人或家庭問題之人士
 
上門私人補習 中文大學社工系畢業 擅長教授中文及普通話拼音,於內地出生及就讀小學。 本人有耐性,可教導有特殊學習需要的學生,以有趣的方法教授沉悶的內容,並加入多些互動元素,令其能多些思考,藉此深入了解學習內容及使其能較深的記憶。 如有需要,可製作筆記及練習。